您目前的位置:视频中心>教师培训>正文

江北区数学“青年备课小组”活动在北外举行

发表时间:2017-12-13作者:张颖娴来源:江北外国语学校

为了加强学习与交流,促进我区小学数学新教师的专业成长,1211日下午,在江北外国语学校一楼观摩教室,顺利开展了江北区小学数学青年备课小组第五次课堂展示活动。

本次活动采用同课异构的方式,分别由江北外国语学校的曹怡之老师、中城小学的陈瑞雅老师执教四年级上册数学广角优化——《合理安排时间》。

       在课堂展示环节,两位教师为大家呈现了精心准备、各有特色的两堂课。第一堂课伊始,曹怡之老师设置了“早晨,你会做哪些事?”的情境,以学生最熟悉的事情入手,让他们感知做事情要有顺序,某些事情可以同时做从而节省时间。在此基础上,抛出沏茶的例题,让学生在说一说、摆一摆、写一写中体会沏茶的顺序以及思考哪些事情可以同时去做,最后对比选择最优方案。第二位上课的陈瑞雅老师,先直接呈现沏茶问题,让学生通过摆一摆、算一算自主设计方案,再和同桌交流讨论。教师选取并且呈现学生的四种方案,让学生观察,并且思考发现最合理的方案。接着和学生一起提炼方法,思考安排的时候要注意什么。再通过对其它不合理方案的分析进一步感受安排事情的先后顺序和同时进行的事情。陈瑞雅老师的课堂,老师话少但很精炼,把课堂的主动权交给学生,让学生积极发言,学生收获满满。

在互动点评环节,两位上课的青年教师完整地阐述了自己的磨课过程、感想及主要教学环节的设计思路和处理方式。教研员王晓东老师对他们的教学环节进行了详细地解说,并提出了针对性的意见,还指出每位青年教师磨课时需从资料的积累、师傅的帮助、自己要花功夫三方面入手。之后,王老师还和青年教师们一起探讨了“怎样寻找贴近学生生活实际的素材”、“备课时规范教案的书写”等问题。

最后,江北外国语学校的姚芸娣老师针对本节课《合理安排时间》,以《关于“数学广角”内容教学策略的思考》为主题进行了讲座,提出青年教师应该从“认真解读教材”、“准确定位目标”、“体验感悟,经历抽象、”“培养主动应用意识”这四个方向去寻找解决问题的教学策略与方法,以此让自己获得更好的成长。

成长之路漫漫,教学之情切切。站上三尺讲台,不论是初出茅庐,抑或是身经百战,愿你我都能以支支粉笔扬起殷殷期盼,以堂堂教学收获点点成长。