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读教材、解教材——北外青年教师成长记

发表时间:2016-08-30作者:校办来源:江北外国语学校
 

为确保新教师能更好地履行教师岗位职责,缩短新教师进入学校的磨合期,为提升年轻教师解读教材的能力,更好地构建高效课堂,我校自建校以来就确立了一项传统活动——新教师解读教材。今年此项活动于开学2016827日上午举行,全体青年教师在认真钻研、集体教研和精心准备下,积极参与活动。

活动中,中学计算机、中学社会、小学英语、小学语文四个不同学科的老师针对本学期的教材从以下个方面进行剖析:说清课程标准对本册教材的要求和规定;说清本册教材的内容编排及编写意图;说清本册教材的知识点、能力点;说清每个知识点、能力点是通过哪些内容来呈现的;通过何种方式来获得的。最后教科室副主任吴丹丹老师肯定了青年教师对教材的理解和把握,也对老师们提出了更高的要求,解读教材从了解到理解,从单元到一册,从一册到全学段,系统把握,梳理贯通,落脚点指向于教学实践。

    此次活动取得了很好的预期效果,对新学期教育教学工作起到了引领和预设作用。必将促进我校教学工作走向一个新台阶!